ВПР по английскому: что нужно знать

Каждую весну тысячи учеников открывают бланки ВПР по английскому и понимают: готовились не к тому. Задания выглядят незнакомо, времени не хватает, а слова из текста кажутся незнакомыми. Хорошая новость в том, что структура работы строго фиксирована, темы предсказуемы, а грамматика охватывает чётко определённый список конструкций. Зная их заранее, подготовиться реально даже за несколько недель целенаправленной практики.

Что такое ВПР по английскому

ВПР расшифровывается как Всероссийская проверочная работа. Это не выпускной экзамен в традиционном смысле: результаты не влияют на аттестат и не определяют перевод в следующий класс. Работа служит инструментом государственного мониторинга и позволяет сравнивать уровень знаний в разных регионах страны. Тем не менее многие школы учитывают результаты при выставлении четвертных или годовых оценок, поэтому относиться к ВПР легкомысленно не стоит.

По английскому языку ВПР проводится в 7 и 11 классах. Работа для 7 класса проверяет базовый уровень коммуникации: понимание на слух, чтение, знание грамматики и умение написать короткий текст. Работа для 11 класса сложнее: добавляются задания на словообразование, тексты становятся объёмнее и насыщеннее по лексике, а требования к письменному высказыванию возрастают.

Важное наблюдение: ВПР не требует знания экзотической грамматики или редких слов. Задания строго соответствуют школьной программе. Это значит, что грамотная подготовка к нему одновременно систематизирует весь пройденный материал и выявляет конкретные пробелы, которые можно закрыть целенаправленными упражнениями. Многие ученики после подготовки к ВПР отмечают, что грамматика стала ощутимо понятнее.

Структура ВПР по классам

Работа для 7 класса рассчитана примерно на 45 минут. Работа для 11 класса длиннее и занимает около 90 минут. Обе работы делятся на четыре раздела, которые идут в строго определённом порядке.

Каждый раздел оценивается отдельно. Баллы за письмо складываются из нескольких критериев: содержание, лексика, грамматика и оформление. Уже при знакомстве со структурой видно, что грамматика и лексика составляют значительную часть всей работы, поэтому именно с них разумно начинать подготовку.

Задания идут в строго определённом порядке. Сначала аудирование, потом чтение, затем грамматика и лексика, в конце письмо. Этот порядок нельзя нарушать, поскольку запись для аудирования воспроизводится по расписанию учителем. Остальные разделы после завершения аудирования можно выполнять в любой удобной последовательности.

Раздел аудирования

Раздел аудирования пугает многих учеников, хотя на практике он оказывается предсказуемым. В 7 классе ученики слушают несколько коротких монологов или диалогов и выполняют задания: отмечают верные или неверные утверждения, выбирают правильный ответ из нескольких вариантов или восстанавливают пропущенную информацию. Контекст всегда близкий к повседневной жизни школьника.

Типичные ситуации в текстах для аудирования: школьник рассказывает о своём увлечении, семья обсуждает планы на выходные, друзья договариваются о встрече, учитель объявляет школьное расписание. Примеры фраз, которые встречаются в таких текстах:

• I usually wake up at seven o’clock in the morning. (Я обычно просыпаюсь в семь часов утра.)
• We are planning to go to the countryside next weekend. (Мы планируем поехать за город в следующие выходные.)
• She has been learning English for three years. (Она учит английский три года.)
• The library closes at six in the evening on weekdays. (Библиотека закрывается в шесть вечера в будние дни.)
• My brother is fond of playing video games after school. (Мой брат увлекается видеоиграми после школы.)
• The train to the city centre departs at half past nine. (Поезд в центр города отправляется в половине десятого.)

Главная ошибка при аудировании заключается в том, что ученик пытается понять каждое слово. Вместо этого стоит сосредоточиться на ключевых словах, которые отвечают на вопрос задания. Прочитайте все задания перед тем, как начнётся запись: так мозг уже знает, какую информацию искать в потоке речи. Скорость речи в ВПР стандартная для школьного уровня, дикция чёткая, запись обычно воспроизводится дважды.

Задания на чтение

В разделе чтения ученики работают с небольшими текстами публицистического или повествовательного характера. Для 7 класса тексты объёмом 150-250 слов посвящены знакомым темам: школьная жизнь, путешествия, природа, семья, хобби. Для 11 класса объём увеличивается, а тематика расширяется: экология, технологии, культура, общество.

Типичные задания на чтение в ВПР:

1. Выбор правильного ответа на вопрос по содержанию текста из трёх вариантов.
2. Установление соответствия между заголовками и абзацами текста.
3. Определение, является ли утверждение верным (True), неверным (False) или не отражённым в тексте (Not stated).

Пример такого утверждения к тексту о школьной библиотеке: The school library is open on Sundays. (Школьная библиотека открыта по воскресеньям.) Если в тексте написано «open every day except Sunday», правильный ответ будет False, то есть утверждение неверно. Разница между False и Not stated принципиальна: False означает, что текст прямо противоречит утверждению, а Not stated означает, что текст просто не упоминает эту информацию.

Стратегия для раздела чтения: сначала прочитайте вопросы, потом сам текст. Ответы в тексте идут последовательно: ответ на первый вопрос находится в начале, на последний вопрос ближе к концу. Не опирайтесь на собственный опыт или логику: всё необходимое для ответа есть непосредственно в тексте. Формулировки в вопросе и в тексте могут различаться, но смысл совпадает.

Грамматика в ВПР

Раздел грамматики и лексики охватывает самые употребительные конструкции английского языка. Задания строятся по принципу: вставьте нужную форму слова, выберите правильный вариант из предложенных или образуйте слово из данного корня. Зная грамматические маркеры, то есть слова-подсказки в предложении, можно выбирать нужное время безошибочно.

Пассивный залог задаётся конструкциями вида «книга была написана» или «мост будет построен». Базовая формула: be + Past Participle. Форма глагола be меняется в зависимости от времени. Примеры:

• The letter was sent yesterday. (Письмо было отправлено вчера.)
• English is taught in all schools. (Английский преподаётся во всех школах.)
• The new stadium will be built next year. (Новый стадион будет построен в следующем году.)
• These shoes are made in Italy. (Эти туфли сделаны в Италии.)

Модальные глаголы в ВПР встречаются в контексте советов, обязательств и возможностей. Важно различать их оттенки значения:

• You should drink more water. (Вам следует пить больше воды.) Совет, не приказ.
• She can speak three languages. (Она умеет говорить на трёх языках.) Способность.
• We must be quiet in the library. (В библиотеке мы должны соблюдать тишину.) Строгое обязательство или внутреннее убеждение.
• You don’t have to come if you’re busy. (Вам не нужно приходить, если вы заняты.) Отсутствие обязательства.
• It may rain this afternoon. (Возможно, днём пойдёт дождь.) Вероятность.

Степени сравнения прилагательных и наречий также регулярно проверяются. Короткие прилагательные образуют сравнительную степень через -er и превосходную через -est: He runs faster than his brother. (Он бегает быстрее своего брата.) Длинные прилагательные используют more и most: This film is more interesting than that one. (Этот фильм интереснее того.) Превосходная степень с определённым артиклем: She is the best student in our class. (Она лучшая ученица в классе.)

Словарный запас и словообразование

Задания на лексику в 7 классе проверяют знание базовых слов по школьным темам. В 11 классе добавляются задания на словообразование: нужно образовать правильную форму слова из данного корня. Например, из глагола communicate нужно получить существительное communication (общение), из прилагательного happy образовать happiness (счастье), а с суффиксом -ful из care получить careful (осторожный).

Самые продуктивные суффиксы, которые встречаются в заданиях ВПР:

• -tion / -sion: educate → education (образование), decide → decision (решение), pollute → pollution (загрязнение)
• -ness: kind → kindness (доброта), sad → sadness (грусть), dark → darkness (темнота)
• -ful: help → helpful (полезный), use → useful (полезный), beauty → beautiful (красивый)
• -less: hope → hopeless (безнадёжный), home → homeless (бездомный), care → careless (безрассудный)
• -er / -or: teach → teacher (учитель), act → actor (актёр), invent → inventor (изобретатель)
• -ly: quick → quickly (быстро), easy → easily (легко), careful → carefully (осторожно)
• un-: happy → unhappy (несчастный), kind → unkind (недобрый), usual → unusual (необычный)

Тематический словарный запас охватывает несколько устойчивых блоков. Блок «Школа» включает слова timetable (расписание), term (четверть), subject (предмет), canteen (столовая), headteacher (директор школы). Блок «Природа и экология» включает pollution (загрязнение), recycle (перерабатывать), wildlife (дикая природа), endangered (находящийся под угрозой исчезновения). Блок «Технологии» дает слова device (устройство), social media (социальные сети), download (скачивать), upload (загружать).

Учить слова разрозненно неэффективно. Намного лучше работать тематическими блоками по 20-25 слов и сразу составлять с ними короткие предложения: We protect the environment by recycling paper and glass. (Мы защищаем окружающую среду, перерабатывая бумагу и стекло.) Technology has changed our lives completely. (Технологии полностью изменили нашу жизнь.) Так слова запоминаются в контексте, а не в вакууме.

Письменное задание

Письменный раздел требует написать личное или электронное письмо в ответ на письмо воображаемого друга по переписке из англоязычной страны. В задании всегда чётко указано, на какие три-четыре вопроса нужно ответить. Игнорировать хотя бы один вопрос означает потерю баллов за содержание. Объём строго ограничен: 60-80 слов для 7 класса и 100-120 слов для 11 класса.

Структура письма строится по простой схеме:

1. Приветствие и благодарность за письмо: Dear Jack, Thanks for your last letter. I was really happy to hear from you. (Дорогой Джек, спасибо за твоё последнее письмо. Я был очень рад получить весточку от тебя.)
2. Ответы на вопросы из задания, по одному-два предложения на каждый вопрос.
3. Встречный вопрос по теме письма: By the way, what do you usually do at the weekends? (Кстати, что ты обычно делаешь по выходным?)
4. Прощание и подпись: Write soon! Best wishes, Anna. (Пиши скорее! С наилучшими пожеланиями, Аня.)

Типичные темы для письма: любимый предмет в школе, летние каникулы, хобби, домашние животные, планы на будущее, любимая книга или фильм. Пример хорошего фрагмента ответа на вопрос «What is your favourite school subject?»: My favourite subject is Biology because I love learning about nature and animals. Our teacher always makes lessons interesting and fun. (Мой любимый предмет это биология, потому что мне нравится узнавать о природе и животных. Наш учитель всегда делает уроки интересными и весёлыми.)

Считайте слова до отправки: артикли, предлоги, союзы и короткие слова тоже идут в счёт. Написать значительно меньше нормы означает потерять баллы за содержание. Выйти сильно за рамки тоже нежелательно. Пишите кратко и по делу, избегайте воды и повторений.

Темы для подготовки

ВПР охватывает фиксированный круг тем. Зная их заранее, можно заучивать лексику организованными блоками, а не разрозненными словами. Подготовка по темам помогает сразу тренировать и слова, и грамматику в нужном контексте.

• Школа и образование: расписание, предметы, учителя, школьные мероприятия, внеклассные занятия.
• Семья и дом: родственники, домашние обязанности, описание дома и комнаты.
• Свободное время и хобби: спорт, чтение, музыка, кино, путешествия, компьютерные игры.
• Природа и экология: времена года, животные, защита окружающей среды, изменение климата.
• Здоровье и спорт: здоровый образ жизни, питание, занятия спортом, режим дня.
• Технологии и интернет: гаджеты, социальные сети, онлайн-общение, польза и вред технологий.
• Путешествия и страны: транспорт, достопримечательности, традиции разных стран.
• Профессии и будущее: мечты о профессии, навыки, которые важны в жизни.

Для каждой темы достаточно знать 25-30 слов и уметь строить с ними простые предложения. Например, для темы «Экология» ключевые фразы: We should protect the environment. (Мы должны защищать окружающую среду.) Plastic pollution is a serious problem today. (Загрязнение пластиком это серьёзная проблема сегодня.) Sport helps you stay healthy and active. (Спорт помогает оставаться здоровым и активным.)

Стратегия выполнения работы

Первое правило: начинайте с аудирования, поскольку запись воспроизводится по расписанию. После того как аудирование завершено, порядок выполнения остальных разделов выбирайте самостоятельно. Многие советуют переходить к грамматике сразу после аудирования, пока концентрация максимальна: грамматические задания требуют точности и не прощают невнимательности.

Второе правило: отвечайте на все вопросы, даже если не уверены в ответе. В ВПР нет штрафных баллов за неверные ответы. Обоснованная догадка лучше пустого поля: у вас всегда есть шанс угадать правильно, а пустое поле даёт гарантированный ноль.

Третье правило: для раздела письма оставляйте не менее 10-15 минут. Многие ученики увлекаются чтением и грамматикой и пишут письмо второпях. Письмо оценивается по нескольким критериям одновременно: содержание, лексика, грамматика, оформление. Наспех написанный текст с пропущенными вопросами автоматически теряет несколько баллов сразу.

Четвёртое правило: перечитайте написанное перед сдачей. Самые частые ошибки не в незнании грамматики, а в невнимательности: пропущенное окончание -s в третьем лице единственного числа Present Simple, забытое -ed в Past Simple или лишний артикль. Три минуты проверки нередко спасают два-три балла.

Типичные ошибки

Ошибка 1. Глагол без окончания -s в Present Simple. Многие ученики забывают, что в третьем лице единственного числа глагол получает -s. Вместо верного She reads books every evening. (Она читает книги каждый вечер.) пишут «She read books every evening.» Это грубая ошибка, которая снимает балл даже при верно понятом содержании.

Ошибка 2. Путаница между Past Simple и Present Perfect. Если в предложении есть конкретное время в прошлом (yesterday, last year, in 2023), нужен Past Simple: I visited Paris last year. (Я посетил Париж в прошлом году.) Если конкретного времени нет, используется Present Perfect: I have visited Paris. (Я побывал в Париже.) Использование Present Perfect с yesterday является грубой грамматической ошибкой.

Ошибка 3. Неверный порядок слов в вопросе. В английском вопросе вспомогательный глагол стоит перед подлежащим. Правильно: Where does she live? (Где она живёт?) Ошибочно: «Where she lives?» Эту ошибку допускают даже те, кто знает правило, потому что под давлением времени думают по-русски.

Ошибка 4. Пропуск артиклей или неверный выбор артикля. Русский язык не знает артиклей, поэтому их расстановка даётся с трудом. Запомните главный принцип: первое упоминание предмета требует неопределённого артикля a/an, повторное упоминание этого же предмета требует определённого артикля the. Пример: I saw a cat in the garden. The cat was grey. (Я увидел кошку в саду. Кошка была серая.)

Ошибка 5. Неправильный выбор модального глагола. Must выражает строгую обязанность или личное убеждение, а have to указывает на внешнее требование: правила, законы, чужие условия. Should даёт совет, а не приказ. Путаница между ними не всегда снимает балл, но искажает смысл высказывания.

Ошибка 6. Неверное оформление письма. Некоторые ученики забывают приветствие, не задают встречного вопроса другу или не подписывают письмо. Каждый из этих элементов проверяется по критерию оформления. Отсутствие подписи или приветствия сразу снижает оценку за раздел.

Ошибка 7. Выход за рамки объёма или недобор слов. Написать 45 слов вместо минимальных 60 означает потерю баллов за содержание: проверяющий засчитывает только те ответы, которые уложились в объём. С другой стороны, письмо на 130 слов вместо максимальных 80 может получить сниженную оценку за оформление.

Практический блок

Проверьте себя: заполните пропуски правильной формой слова или выберите верный вариант. Упражнение составлено в стиле заданий ВПР.

1. My sister ________ (go) to university last autumn.
2. Look! The children ________ (play) football in the yard right now.
3. This painting ________ (create) by a famous Russian artist in the 19th century.
4. I ________ (never / visit) Australia, but I really want to go there.
5. You ________ (must / should) wear a helmet when you ride a bike. It is required by law.
6. She is the ________ (intelligent) student in our group.
7. We ________ (go) to the countryside tomorrow if it doesn’t rain.
8. He couldn’t find his keys because he ________ (leave) them at school.

Ответы:

1. went (Past Simple, конкретное время «last autumn»)
2. are playing (Present Continuous, сигнал «Look!» и «right now»)
3. was created (пассивный залог, прошедшее время)
4. have never visited (Present Perfect с наречием «never»)
5. must (строгое обязательство, установленное законом)
6. most intelligent (превосходная степень длинного прилагательного, конструкция «in our group»)
7. will go (Future Simple в главной части условного предложения первого типа)
8. had left (Past Perfect, действие завершилось до другого прошедшего действия)

Частые вопросы

Влияет ли ВПР на итоговую оценку в аттестате?

Формально ВПР не является частью итоговой аттестации и не влияет на оценку в аттестате. Но на практике многие школы учитывают результаты при выставлении четвертных или годовых оценок по предмету. Уточните политику вашей конкретной школы у классного руководителя или учителя английского.

Сколько времени нужно на подготовку к ВПР

Если базовая грамматика усвоена, достаточно 4-6 недель целенаправленной практики по 30-40 минут в день. Если пробелы серьёзные, лучше начинать за 2-3 месяца. Главное не объём времени, а регулярность: ежедневные короткие сессии эффективнее редких многочасовых марафонов.

Где найти официальные демоверсии ВПР

Официальные демонстрационные варианты публикуются на сайте Федерального института оценки качества образования (ФИОКО). Там же размещены критерии оценивания и спецификации для каждого класса. Работа с реальными демоверсиями точнее всего имитирует условия настоящего ВПР и помогает привыкнуть к формату заданий.

Что делать, если плохо даётся аудирование

Начните слушать короткие английские тексты каждый день: подкасты для школьников, аудиокниги уровня A2-B1, видео с субтитрами на YouTube. Главная цель не понять каждое слово, а приучить слух к английской фонетике и темпу речи. После двух-трёх недель ежедневного слушания большинство учеников замечают ощутимый прогресс в понимании на слух.

Нужно ли учить правописание английских слов

Орфографические ошибки в письменном разделе снижают баллы за лексику и грамматику. Самые частые проблемы: удвоение согласных при добавлении -ing (swimming, running), правила написания -ed и -ing у разных глаголов, написание неправильных глаголов. Выучите 60-70 самых употребительных неправильных глаголов: именно они встречаются в грамматических заданиях ВПР чаще всего.

Можно ли пользоваться словарём во время ВПР

Нет. Никакими вспомогательными материалами во время работы пользоваться нельзя. Именно поэтому так важно заранее освоить тематическую лексику и грамматические конструкции. Рассчитывать на словарь или подсказки во время ВПР не получится.

Чем ВПР отличается от ОГЭ и ЕГЭ

ВПР проще по уровню сложности и короче по времени. ОГЭ проводится в 9 классе и влияет на аттестат об основном образовании. ЕГЭ в 11 классе определяет поступление в вуз и включает раздел устной речи. ВПР служит промежуточным мониторингом без прямых последствий для аттестации. Готовиться к нему полезно ещё и потому, что это хорошая тренировка перед более серьёзными испытаниями: многие темы, форматы заданий и грамматические конструкции в ОГЭ и ЕГЭ совпадают с теми, что проверяются в ВПР.

Подготовка к ВПР по английскому это не марафон зубрёжки, а систематическая работа с предсказуемым материалом. Четыре раздела, фиксированные темы и ограниченный список грамматических конструкций означают, что при регулярной практике результат будет предсказуемым и хорошим. Начните с грамматических маркеров времён, освойте тематическую лексику блоками и потренируйтесь писать короткие письма по предложенным темам. Этого достаточно, чтобы выйти на уверенный результат.